每一种语言都有自己的韵律节奏、音色音节，有自己独特的表达习惯、思维模式，以及文化背景。

其实国外孩子学习英语亦如中国孩子学习汉语一样，有一定的语言环境支撑，同时加入方式方法。

让孩子在原汁原味的语言环境中能自然而然的输出语言！

学语言最怕的就是刻意，刻意背单词、刻意背语法、刻意翻译等。在学习英语的路上，国外对孩子英语如何启蒙的呢？请跟随小编一起来看看吧

语感启蒙是关键

很多家长在给孩子进行英语启蒙时都比较注重词汇量的输出，其实应该注重语感启蒙多一点，启蒙理念一直都在强调0-6岁是英语学习的黄金期，如果能够在这一关键期注重培养英语语感，对培养台州幼少儿英语的学习兴趣、提高儿童的英语学习和应用能力都是至关重要的。

英语语感

英语语感是人们对英语语言的感觉能力，是一种难以描述，但现实存在的自然表达的潜意识。好的语感使英语交流更加地道，听起来更顺耳，说起来更顺口，读起来更顺眼，写起来更顺手。从第一感觉上就可以觉察到哪些说法是地道的，哪些是不地道的，甚至是不正确的。

简单地说就是交谈的时候或者遇到某种语境的时候，非常快地说出某个对应的句子，思考过程很短或者就是一种习惯性地回答。举例来说，假如别人对你说Thank you. 你回答You're welcome. 这不是语感，这是固定答案的回答。如果你在英国生活比较久，就会回答That's all right.在澳洲生活比较久，会回答No worries.这是一种语感，就是说在这种语境下，你的直接反应是对别人的感谢的一种回应，而不是单单一个客套的回答。

通俗一点来说，有英语语感，就是自己对语言有把握，脱口说出的内容已经基本正确。打个比方，就像我们讲中文，已经有了一种把握，知道自己说出来的是通用的或者是对的，而这样一种感觉，更多的是靠长期的积累，而练习就是最好的积累方法。

不同年龄段的儿童语感培养不同

孩子3岁以内，最重要的是感受英语声音，启蒙英语意识，多陪伴孩子听听英语歌谣，自然发出咿呀之声。

孩子3-4岁时，最重要的是模仿英语的语音语调，跟随音乐节奏扭动身体，自然哼唱出歌谣中的词汇。

孩子到了5-6岁，最重要的是继续模仿英语的语音语调，感受英语的重音和意群结构，在音乐伴奏中边唱边跳，语音语调开始变得准确、纯正，能较为娴熟地掌握歌谣中的语言。

孩子7-8岁时，最重要的则是增加积累，理解歌谣的内在含义和感情色彩，形成纯正的语音语调，娴熟掌握歌谣中的所有语言。

外国孩子是如何进行语感启蒙训练的

      台州幼少儿英语是与孩子建立良好关系的开始。根据西方儿童认知发展的基本原则，与儿童建立良好关系是儿童认知发展的第一要素。因为儿歌童谣韵律节奏感强，琅琅上口，尤其是配有一定的音乐，让孩子感受到愉悦和温暖，因此，不管是在家庭还是课堂，都是建立良好关系、感知语音快乐的开端。

父母在和孩子唱歌、念童谣的时候，可以结合一些动作，和孩子一起玩，让孩子在寓教于乐的气氛中，不知不觉的感受到英文的魅力，从而培养孩子英语学习的兴趣和语感。

语感训练最佳方法之二：阅读中的韵律节奏训练

国外台州幼少儿英语教育网站有大量的音视频资源，儿歌的动画等，都是他们非常重视的内容。在各种资源中，韵律节奏的朗朗上口几乎成为这些资源的共同特点。此外，英语国家为训练孩子的韵律节奏出版了很多绘本，这些绘本家喻户晓，比如Brown Bear, Brown Bear就是通过句式的不断重复，让孩子很容易通过动物交替出场、替换主要单词记住文本的韵律节奏。

阅读最主要的区别就是什么时候该停顿、什么时候该慢、该清楚、该提高一点音量，什么时候该快、该一带而过，自己把握不好。在母语是英语系的国家，孩子阅读不仅要求速度，还要求阅读有感情且流利，在他们的语言学习中，很重要的一项就是语感训练。

孩子英语启蒙，父母英语水平不是关键，父母会不会教才是关键。语感启蒙应从多听、多看开始，有了足够的输入，才能情不自禁地自然输出。各位家长一定要切记，这个世界上没有差孩子，只有不听话的家长。总是一味地让孩子背单词，练语法。到最后孩子依然一无所获！